L’évolution du milieu de la recherche et de l’enseignement supérieur met en évidence l’importance des compétences managériales en sus de l’excellence scientifique et technique pour la réussite des changements fréquents dans les organisations. Ceci est présent à tous les niveaux managériaux (chefs d’équipes, responsables de plateformes, directeurs d’unités, chefs de services…) et peut nécessiter un accompagnement spécifique, en fonction des situations de changement rencontrées.
Nos accompagnements se mettent en place après une phase de diagnostic des besoins de l’unité (unité de recherches, unité de services), de l’équipe ou du service – phase qui permet d’identifier les facteurs (historiques, organisationnels, personnels…) mis en jeu dans la situation existante. Nous identifions les facteurs clés et les modalités d’action possibles.
Quelques exemples de modalités d’actions sont illustrés ci-dessous :
- un accompagnement au changement pour le personnel le plus directement impliqué (séminaire collectif permettant le nouveau positionnement de chacun, accompagnement individuel, analyse de pratiques individuelles et collectives)
- un accompagnement à la mise en place d’une nouvelle organisation (aide à l’équipe de direction, accompagnement à la prise de fonction d’un nouveau directeur),
- la mise en place de groupes de travail pour favoriser la cohésion et prévenir les situations problématiques ou conflictuelles,
- la gestion de conflits via la médiation,
- l’utilisation de la formation pour harmoniser la culture « d’entreprise » et les pratiques : cycle de formation au management, formation au management interculturel, formation au management inter-générationnel…
- et d’autres.
Nos actions, de par l’interaction privilégiée que nous avons avec un(e) directeur(rice) ou une unité… font toujours l’objet d’un suivi au long terme, sur la base du volontariat, afin de connaître l’évolution de la situation.